ANL Pay Arias

Empezamos nuevo curso

2010-09-05T05:12:00.000-07:00

¡Hola a todos! Comenzamos nuevo curso con nuevos retos. Durante este curso voy a coordinar el proyecto de bilingüismo vigente en nuestro centro. Aprovechando este blog, iremos actualizando enlaces y recursos de las diferentes ANL. Estoy a vuestra disposición.

Fotos, imágenes, sonidos, videos...

2009-05-07T09:09:00.000-07:00

En estos enlaces encontrareis cantidad de ilustraciones para utilizar en vuestras unidades didácticas. Están ordenados por asignaturas.

DK Clipart y Banco de Imágenes y Sonidos

Learning To Read, Reading to Learn

2009-04-14T08:18:00.000-07:00

En nuestro centro, el plan lector está funcionando muy bien. En la biblioteca, los/las alumnos/as encuentran un espacio cómodo y tranquilo para leer. ¿Por qué no aprovechar para fomentar la lectura también desde el área de inglés? Además de las lecturas obligatorias en cada curso, los/las alumnos/as pueden aprovechar para leer otros textos enriqueciendo así su aprendizaje del idioma. Aqui encontramos una excelente web para practicar la lectura con libros que se pueden descargar directamente. Have a look!

Vocabulario para Ciencias

2009-04-14T08:02:00.000-07:00

Os presento un enlace que recoge diferentes temas relacionados con las ciencias: las plantas, los animales, los sentidos, ecosistemas, mares y océanos, el sistema solar, etc.

En esta otra web encontareis muchas unidades didácticas en formato PPT. Listas para proyectar directamente en clase.

Vocabulario para Tecnología

2009-03-23T07:22:00.000-07:00

A través de este video podemos aprender y escuchar la pronunciación de diferentes palabras relacionadas con el área de tecnología.

(dedicado a Joe Baker, profesor de tecnología, por esas horas de más, que has y hemos pasado montando el video. Thanks 4 everything ;) )

Vocabulario para Matemáticas

2009-02-01T11:18:00.000-08:00

Esta web nos muestra un excelente diccionario de matemáticas en inglés, en el que, además de la definición de cada palabra, nos regala un ejemplo práctico para realizar. Pinchar en las letras del alfabeto que aparecen a la izquierda para buscar las palabras. ¡No os lo perdáis!

(dedicado a Agustín, por hacer fácil lo difícil)

Vocabulario para EF

2009-02-01T11:11:00.001-08:00

En esta página nos encontramos con el vocabulario referente a Educación Física: los deportes, los lugares dónde se pratica deporte, actividades al aire libre, juegos...

(Dedicado a Miguel Angel, profesor de EF, por esos ratos de conversación en los que todos aprendemos)

Vocabulario para Música

2009-02-01T11:03:00.001-08:00

En este enlace encontrareís todo el vocabulario relacionado con la música: instrumentos musicales, las notas, la orquesta...

(dedicado a José Manuel, por su buen hacer como músico y su disponibilidad para lo que le pidas)

Vocabulario para EPV

2009-02-01T10:49:00.000-08:00

En esta web podeis encontrar mucho vocabulario para EPV: colores, materiales, técnicas...

(dedicado especialmente a MªSalud, por sus ganas y entusiasmo por mejorar cada día)

Plantilla para la elaboración de UD en ANL

2009-01-27T05:24:00.000-08:00

¡Hola compañeros/as! Ir valorando que unidad didáctica, tema, parte de un tema, problema, etc quereis elaborar para el GT. He creado una plantilla para que todos/as tengamos el mismo modelo. Podeis imprimirla y trabajar sobre ella.

El trabajo/tarea final del GT es elaborar cada uno una UD virtual, en soporte WEB, para ello podeis utilizar imágenes, PPS, audio, videos, etc. Una vez hechas las "colgamos" en el blog y todos/as nos enriqueceremos del trabajo de los compaero/as.

Ir viendo que UD os parece más viable (desde vuestra asignatura) para poder desarrollarla en el GT.

CU!

Tipos de extensiones

2009-01-26T11:40:00.000-08:00

¿Recordáis las extensiones de los archivos? Os refresco la memoria:

TIPOS DE EXTENSIONES

Los archivos podrían clasificarse, según su extensión, en dos categorías principales:

1.- Ejecutables: .EXE, .COM, .BAT, .DLL, etc ...
2.- No ejecutables o archivos de datos: .TXT, .DOC, .XLS, etc ...

Los Ejecutables realizan funciones y rutinas por sí solos, mientras que los archivos de datos serán meros contenedores de datos y requieren una aplicación específica para ser vistos.

LAS EXTENSIONES MÁS COMÚNES

Existen infinidad de extensiones. Aquí sólo vamos a nombrar las más utilizadas. Si desconocéis un tipo de extensión y queréis averiguar de qué se trata ese archivo o con qué programa se puede abrir, la mejor opción es recurrir a buscadores o a webs especializadas como http://www.fileinfo.net/.

- Archivos de imágenes: BMP, JPG, JPEG, GIF, TIFF…
- Archivos de audio: MP3, MIDI, MP4, WAV, WMA, CDA, OGG…
- Archivos de vídeo: AVI, DIVX, MPG, MPEG, MOV,QT, RM,RV…

- Extensiones asociadas a páginas webs: HTM, HTML, PHP, ASP, XML…

- Extensiones asociadas a archivos que sabemos utilizar

Espero que os sea ahora más fácil saber que extensión corresponde a cada archivo.

C.I.L. Currículo Integrado de las Lenguas

2009-01-20T10:10:00.000-08:00

En noviembre 2008 tuvo lugar la presentación oficial de de la publicación del “Currículo Integrado de las Lenguas: propuestas de secuencias didácticas". El propósito de dicha publicación es el de orientar al profesorado, ofreciendo materiales prácticos para el desarrollo del cambio metodológico preconizado por el Plan de Fomento del Plurilingüismo, en lo que se refiere a la enseñanza y aprendizaje integrados de las lenguas presentes en el currículo escolar.

El concepto de “currículo integrado” supone la superación de la división tradicional del conocimiento en materias y asignaturas no relacionadas entre si. Hay distintas posibilidades de implementación: así, se distingue el currículo integrado (que puede afectar a cualquier materia, lingüística o no), el currículo integrado de las lenguas (que supone un trabajo conjunto sobre las lenguas presentes en la escuela) y el currículo integrado de lenguas y contenidos (que a su vez puede suponer que el profesorado de lenguas asuma los textos del resto de las áreas curriculares, que el profesorado de estas áreas presten atención a los elementos lingüísticos presentes en sus materias, o ambas cosas a la vez). En esta línea, la integración del currículo puede tomar como referencia los temas tratados (el ciclo del agua en castellano y en francés), las tareas a realizar (preparar tarjetas navideñas en castellano y alemán) o elementos lingüísticos determinados (por ejemplo, el texto narrativo en castellano y en inglés).

Para que nos vayamos familiarizando, os dejo los enlaces que nos pueden ser de utilidad para nuestro grupo de trabajo.

Orientaciones metodológicas

Introducción a la ESO y primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Currículo Integrado

2009-01-19T12:56:00.000-08:00

El currículo integrado es un enfoque útil en la enseñanza bilingüe. Implica tomar decisiones sobre los diferentes elementos que lo integran. Conlleva seleccionar los objetivos, adecuar los contenidos de la enseñanza, plantear una metodología adecuada y establecer unos criterios de evaluación conforme a lo que hemos llevado a cabo. Podríamos resumirlo en este esquema:

Es un trabajo cooperativo de equipo en el que todos/as aportamos y recibimos.

Para tener organizado todo vuestro trabajo os entregamos un cuaderno en el

que podeis tomar nota de todo lo que vamos haciendo. ¿Lo teneís ya? Pasaros por el Departamento de Inglés a recogerlo.

Este blog...

2009-01-18T10:50:00.000-08:00

... nace con el propósito de convertirse en un espacio colaborativo de todos los que formamos parte del IES "Pay Arias" y estamos embarcados en el GT "Continuación de la implantación del nuevo modelo plurilingüe en el IES "Pay Arias": Elaboración y desarrollo del Currículo Integrado y estrategias metodológicas y elaboración de materiales para ANL".

Intercambiaremos ideas y opiniones, recogeremos noticias de interés para nuestro trabajo, visitaremos enlaces y colaboraremos juntos desarrollando el Currículo Integrado, desarrollando estrategias metodológicas, diseñando materiales y aprendiendo para mejorar.

Welcome everybody!!